| Det her er faktisk noget, jeg
er temmelig stolt af. Det er (indtil videre) et
forsøg, der er lykkedes til stor tilfredshed for
både Annemarie (co-klasselærer) og jeg - og vi
har selv fundet på den... Og selvfølgelig har
flere lærere derude brugt samme eller lignende
model. Vi er ikke enestående. Vi har bare haft
rigtig stor glæde af det - og det har haft stor
betydning for samarbejdet med både børn og
forældre. Med den nye arbejdstidsaftale fik vi mulighed for i højere grad selv at bestemme, hvordan alting skal tilrettelægges. Hermed tog AD og jeg fat på skole-hjem-samtalerne - og rystede posen... Nu skal I høre, hvad der kom ud - og hvad det har haft af konsekvenser. Vi lagde ud til første forældremøde i september med at fortælle om vores nye model for skole-hjem samarbejdet - og forældrene var på daværende tidspunkt meget positive (det er de stadig!!) Vi tilbød følgende: Den sidste onsdag i september, oktober, november, januar, februar og marts mellem kl. 15-18 kunne / kan forældrene tilmelde sig en samtale. Eleverne må gerne tage med. Det er op til familien selv. På denne måde ser vi kun de forældre, der har brug for at tale med os - og man kan få vendt udfordringer og bekymringer, når de er der - i stedet for på to fastlåste tidspunkter på året. Og vi snakker jo med forældrene alligevel, hvis vi har bekymringer på børnenes vegne. Vi melder ud på ugeplanen to uger i forvejen, at forældrene skal huske at tilmelde sig, hvis de gerne vil tale med os. Vi har haft mellem to og fem samtaler pr. onsdag. I februar havde vi ingen. Hvert forældrepar har 30 minutter til rådighed. De fleste bruger 20. Jeg har virkelig været glad for ordningen. Det er aldrig helt godt at tage den halve klasse i eet hug - og den anden halve dagen efter... Man brænder ligesom lidt ud efter samtale nr. 6. Vi tager den lange tur - alle elever og alle forældre indkaldes til forårssamtale med elevplaner på bordet. Så er vi sikre på, at alle kommer mindst een gang. Flere forældrepar har endnu ikke været til samtale endnu. Vi har med enkelte forældre haft mail-kontakt i tilfælde af småting - mindre bekymringer eller spørgsmål - og det har ligesom være nok for dem, tror jeg. AD og jeg har i enkelte tilfælde indkaldt forældre til samtale. .... "Jamen, har I så ikke en masse tid i overskud?" ... Jo - og nej - det kan du læse mere om i "Elev-samtalen i nye klæder" |